新时代湖湘音乐文化背景下高校钢琴课程育人模式创新研究
——以湖南理工学院为例
［摘 要］本文立足新时代“湖湘文化”传承与发展背景，结合近年湖南理工学院钢琴课程育人模式创新改革现状，以创造性转化和创新性发展湖湘优秀传统音乐文化为主旨，以培育高水平高素质应用型音乐人才为目标，深入探寻高校钢琴课程育人模式创新的有效路径。
［关键词］湖湘音乐文化；高校钢琴课程；育人模式
［中图分类号］J6241
［文献标识码］A
［文章编号］1007-2233（2024）06-0199-03
2017年1月，中共中央办公厅、国务院印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出高校要“在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。（剩余5574字）