基于翻转课堂的“中国音乐史与作品欣赏”课堂实践研究

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［摘 要］随着高校教育改革不断深入，如何引入新型教学模式，如何让新型教学模式发挥更强大的功能值得深思。“中国音乐史与作品欣赏”课程偏重理论，如何激发学生的内在热情，增加他们参与课堂的比重是教师需要不断研修的内容。本文基于翻转课堂对此问题进行探讨，提出这门课如何更好地引入翻转课堂模式，希望可以对“中国音乐史与作品欣赏”课程改革提供一些新思路。（剩余5568字）

试读结束

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