高校视唱练耳课程教学质量提升策略

［摘 要］ 《视唱练耳》课程的发展与在音乐中的应用都离不开实践。加强理论与实践相结合，是提高视唱练耳课程教学质量的重要措施，教师可在课程设计中采取增设自学环节、更新教学内容、完善考核制度等措施提升教学质量，使学生的视唱练耳水平与音乐修养得到真正的提高，进一步提升自身音乐专业能力。

［关键词］ 视唱练耳；教学质量；高校教学

［中图分类号］ G642.0    ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-2233（２０２3） 0９-0052-03

一、视唱练耳的学科特点及当前教学中存在的问题

《视唱练耳》作为高等院校音乐专业训练学生音乐基本技能、培养学生综合音乐素养的基础必修课程，承担着培养音乐人才所必须具备的音乐技能基础知识和提升实际音乐能力的任务，从学科诞生之初，就在其自身的发展及应用过程中展现出很强的实践性。（剩余5327字）