基于数字媒体艺术的中国工艺美术史课程教学设计研究

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摘 要：随着信息技术的发展，数字媒体艺术以独特的表现形式和特点，为教育改革创新带来了新的机遇和挑战。中国工艺美术史这门课程承载着我国丰富的艺术文化历史与内涵，是艺术类专业的重点课程。然而，传统的教学方式往往以讲解和简单图示为主，难以充分展现工艺美术作品的精美细节和历史韵味，导致学生在学习过程中感到枯燥乏味，失去学习的积极性和主动性。（剩余5031字）

试读结束

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