“以美育人”在高校美术课程中的实施

——以学前教育专业为例

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摘 要：随着社会对幼儿教育质量的要求日益提高，高校学前教育专业美术课程承担着培养未来幼儿教育者综合素质的重要任务。以“以美育人”理念为核心，深入探讨其在高校学前教育专业美术课程中的实施路径。通过对美学教育理论、教育心理学理论以及学前教育理论的深入剖析，揭示“以美育人”理念的理论基础，指出当前高校学前教育专业美术课程存在的问题，并提出具体的实施路径。（剩余4711字）

试读结束

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