职业院校非物质文化遗产课程研究

——以沙粒画为例

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摘 要：沙粒画以其独特的艺术魅力和深厚的文化内涵，逐渐受到教育界的关注。然而，当前非遗沙粒画课程在实施过程中存在诸多问题与不足，制约了沙粒画在职业院校中的有效传承与发展。通过分析沙粒画的艺术特征，归纳其独特的材质运用、色彩搭配、构图技巧以及传承形式。针对当前课程存在的问题，提出职业院校非物质文化遗产课程的优化路径，包括构建系统完整的教学内容体系、创新教学方法和实践形式、加强师资培养与团队建设以及建立科学的教学效果评价与反馈机制。（剩余4912字）

试读结束

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