高校钢琴即兴伴奏课堂教学效果提高策略

摘 要：钢琴即兴伴奏是本科院校音乐舞蹈类、学前教育类专业的必修课程，该课程有着较强的实用性，得到了应有的重视，但同时各高校由于硬件条件、师资条件、学生素质有所不同，出现了教学质量参差不齐的情况。针对高校钢琴即兴伴奏教学存在的问题提出有效解决对策，以促进高校钢琴教学质量不断提高。

关键词：钢琴即兴伴奏；数码钢琴；集体课；教学效果

注：本文系安徽省大规模在线开放课程（MOOC）示范项目“钢琴即兴伴奏”（2019mooc320）、宿州学院科研项目“中国电影歌曲传播意义研究”（2021XHX090）、宿州学院教研重点项目“课程思政背景下的红色电影歌曲在应用型人才培养中的功能与价值研究”（SZXY2022KSJY10）研究成果。（剩余4712字）