视觉传达理念在红色档案融入思政教学中的应用研究

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摘  要：本文从视觉感知角度出发，提出了视觉传达理念在红色档案融入思政教学的应用中应坚持多样性、情境性和交互性的原则，建立了运用视觉传达理念的思政教学的应用架构，并从教育逻辑、教学资源、教学师资和教学方式四个方面探讨应用路径，以期红色档案在思政教学中能够充分发挥传承和育人功能，推动思政教育深化发展。（剩余4586字）

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