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摘要：初中历史课堂中树植家国情怀核心素养是当前教育领域的重要课题。本文通过探讨家国情怀核心素养的概念内涵以及在初中历史课堂中的具体培养策略，阐述了培养家国情怀核心素养的重要价值，并提出了促进学生参与和学科整合的措施。研究表明，初中历史课堂是培养学生家国情怀核心素养的重要平台，教师需要发挥关键作用，为学生树立正确的历史观，增强对祖国的认同感，助推学生全面发展。（剩余2476字）
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初中历史课堂中树植家国情怀核心素养
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