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如何调动学生学习的主动性,把学生当做学习的主体,是近些年新课程改革以来,各位教学工作者和学者研究的主题。各个学校、各个学科在新时代新课标的要求下,基于学生身心发展规律和学生全面发展目标,结合新版统编教材编写理念和各学科自身特点,陆续进行了一系列的教学改革。新的课程标准提出的以学生为主体,教师为主导的教学理念符合当今时代发展的要求,更促使了一系列先进的教学模式的涌现,探究式教学的教学模式就此应运而生。(剩余1973字)
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浅析探究式教学在高中课堂的价值
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