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注：本文系2024年度教育教学改革研究一般项目“基于OBE理念的乡村振兴下的环境设计专业数字化教学体系研究”（JG2024015）研究成果。
一、数字化背景下环境设计专业教学模式面临的问题
（一）数字化与教学内容的适配性问题
国内多数院校的数字化环境设计专业教学仍围绕传统设计软件应用，教学实践侧重于考查学生软件操作的熟练度。（剩余5059字）
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数字化环境设计专业OBE教学模式研究
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