学前融合教育教师领悟社会支持与工作投入的关系：融合教育自我效能感和融合教育态度的链式中介作用

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一、问题提出

学前融合教育是整个融合教育学段中的第一步，是融合教育的一个分支，是指有特殊需要的儿童在普通幼儿园与典型发育的儿童一起接受公平教育的一种教育形式。随着国家政策对特殊教育与学前教育关注度的持续提升，学前融合教育逐渐成为教育领域的新焦点。我国正积极行动，致力于高质量地完善特殊教育体系和积极推动学前融合教育发展，力求与国际先进水平接轨，稳步迈向教育现代化的新征程。（剩余18741字）

试读结束

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