混合式教学法在艺术歌曲和儿童歌曲赏析教学中的应用

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一、引言

声乐学科作为学前教育专业的重要学科，对于培养学生的音乐审美、综合素养以及音乐表现力具有重要意义。艺术歌曲的赏析与儿童歌曲表演是学前教育专业中的重要教学内容，通过对这两类歌曲的赏析教学，不仅可以培养学生对不同风格声乐作品的理解和鉴赏能力，还能为其今后的演唱实践和教学工作奠定基础。传统的声乐教学主要以教师口传心授和课堂讲解为主，随着时代的发展，这种单一的教学模式逐渐暴露出一定的局限性，如教学资源有限、学生学习的自主性不足等。（剩余4826字）

试读结束

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