声势律动在初中音乐教学中的应用研究

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一、引言

随着当前教育教学方法的改进和发展，初中音乐课堂教学也面临更大的机遇和挑战。声势律动作为一种通过身体动作表达音乐节奏和情感的教学方式，近年来在初中音乐教育中得到了广泛关注。声乐律动作为一种新兴的音乐教学方式，通过引导学生根据音乐的节奏、旋律等要素进行有规律的身体动作，使学生能够更直观、更生动地感受音乐的情感与韵律。（剩余5011字）

试读结束

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