基于民族歌谣与舞蹈融合的小学歌唱课艺术表现力培养实证研究

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一、引言

音乐学科核心素养指通过音乐学习使学生获得关键的素养和能力，包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个部分。其中，艺术表现是在艺术活动中创造艺术形象、表达思想情感、展现艺术美感的实践能力。作为音乐学科核心素养的核心环节，艺术表现不仅是实践、理解、创新能力的体现，更是学生将吸收的知识与个人认知相结合，以艺术为媒介，运用适宜的艺术手段进行自我表达的重要途径。（剩余4697字）

试读结束

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