美学视域下初中语文教材篇章分析
摘 要：从美的存在领域角度看，初中语文教材选文关涉自然美、艺术美、社会美等美的不同形态；从美的表现形态看，初中语文教材呈现出优美、崇高、悲剧、喜剧、丑、意境等不同形态的美。从美学角度挖掘教材的美学价值，合理有效地利用教材的美学资源，是教师进行高效阅读教学，提升学生审美情趣的必要条件。
关键词：初中语文教材；美学；教学
中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2024）07-0114-05
语文阅读教学在语文教学中具有重要位置，而教材是课堂教学的重要基础。（剩余8025字）