国际传播视域下《西语泛读Ⅲ》课程教学改革初探

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【摘要】以西班牙语专业必修课程《西语泛读III》为研究对象，通过问卷调查、学生反馈和教学实践观察等多维度研究方法，考察当前西语专业学生国际传播能力的现状与制约因素。研究提出三项核心教学改革策略：1. 重构以国际传播能力为导向的课程体系，整合中西文化比较研究内容；2. 创新教学模式，实施中外教师协同教学，构建多模态教学资源库；3. 创设真实的跨文化交际情境，强化语言实践训练。（剩余11818字）

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