课程思政融入专业课教学的探索与实践

——以《旅游心理学》为例

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【 摘要 】 “旅游心理学”作为旅游管理专业基础课程，主要是为学生未来从事相关旅游服务与管理工作奠定基础。从思政育人的视角来看，课程对于树立旅游职业道德、职业准则、社会主义生态文明观、家国情怀、文化自信具有重要的作用，但其思政元素分散在不同的知识单元，因此，要推进“旅游心理学”课程思政建设，应当遵循全过程渗透理念，从课程目标、课程、课程设计、课程实施及课程评价入手，系统梳理并深入挖掘课程知识单元中蕴含的思政元素，通过具体案例，让学生感悟课程丰富的育人价值，从根本上实现专业知识、专业技能、专业素养与思政育人的有效融合。（剩余7930字）

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