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摘 要:在多元文化竞争融合的时代背景下,继承并弘扬传统文化成为新时期教育的重点。各学科都应该承担起传统文化传承的责任,数学学科自然也不例外。教师应结合教学实际,立足教材内容,渗透传统文化,借助名人故事,激发文化自信,引入数学古诗,激发兴趣热爱,借助古代趣题,连接传统文化,通过实践活动,加深文化认识。(剩余3014字)
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传统文化在数学教学中的应用探究
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