工商管理类教材数字化发展现状和建设路径
摘 要：为适应“新文科”建设的时代需要，回应“新时代高教40条”指出的推进现代信息技术与教育教学深度融合的要求，本文以工商管理类教材作为新文科教材的代表，基于已有的理论研究，结合高等教育出版社已出版并取得良好市场效果的近百种体现中国特色与工商管理类新文科特征、具有学科交叉背景的新形态教材的实践经验，尝试厘清新时代教材数字化的一个原点（新文科建设）和三个维度（教材为点、专业为线、学科生态环境为面），梳理其应有之义及相互关系，探索植根中国实践的工商管理类教材数字化的有效范式，为推动高质量教材建设和教材数字化提供借鉴。（剩余5441字）
