外语教材引入中国元素编校细节探究

——以《英语》（接力版）和《大家的法语》（外研引进版）为例

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摘 要：近年国内出版的外语教材以多种方式引入中国元素，引领教材用户正确地以外语传播祖国文化与社会动态。在教材出版特别是审校与编辑加工环节，对中国元素引入的质量把控尤其考验编校人员的专业水准。本文以《英语》（接力版）和《大家的法语》（外研引进版）为例，对其中涉及中国元素的内容进行编校方面的剖析，指出同类教材在插图、文字、排版、翻译等细节应当注意的问题，并提炼出可行的优化策略，为保障同类外语教材的高质量出版提供有益参考。（剩余8335字）

试读结束

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