高中英语词汇类教辅创新路径探究

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摘 要：随着2014年启动的高考综合改革的深入推进，英语学科测评体系从“知识本位”向“素养本位”转型，高中英语词汇学习需突破传统机械记忆的模式，转向在语境中培养综合语言运用能力与创造性思维。本文深度剖析了高考综合改革的特点及其对词汇学习的要求，审视了高中英语词汇类教辅在此背景下面临的问题与挑战，进而提出以人工智能技术为核心驱动力的创新路径。（剩余5615字）

试读结束

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