新质生产力视角下名编辑培养的创新路径

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摘 要：在现代出版行业中，培养名编辑至关重要，他们不仅是知识的传播者，也是文化传承的参与者。本文基于新质生产力的视角，聚焦主体、作品和机构之间的互动，提出名编辑培养的“三位一体”路径，即：主体层面—作品层面—机构层面三者的互动同构。主体应在掌握素养的基础上致力于打造精品力作和传世之作；作品要能够实现经济效益和社会效益的双效统一；机构要在数字化转型中，加强技术赋能，完善编辑培养制度。（剩余5680字）

试读结束

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