基于“语言与社会共变”视角分析网络流行语

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【导读】本文以2019-2024年《咬文嚼字》《汉语盘点》《语言文字周报》三大权威榜单的高中频网络流行语为语料，探讨高中频流行语的生成机制、社会动因及其对语言生态的影响。

一、概念界定

本文以“语言与社会共变”理论分析高中频流行语的流行动因及其社会影响。该理论由布赖特（WilliamBright）提出，强调语言与社会是相互作用的变量，二者通过制约与共变推动发展。（剩余5153字）

试读结束

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