亲社会行为代际传递理论模型建构及意义

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儿童亲社会行为是指儿童自觉自愿地做出的有益于他人或社会的行为，主要包括分享、帮助和安慰行为（2023；Eisenbergetal.，2015）。儿童亲社会行为发展能够增强儿童的同伴接纳，减少问题行为，促进学业成绩的提高，促进儿童的社会适应与社会功能，从而奠定儿童积极发展的基础（段文婷等，2022；Armstrong-Carteretal.，2021；Eisenbergetal.，2015；Flouri&Sarmadi，2016；Gerbino etal.，2018；Liu&Wang，2024；Maetal.，2020；Padilla-Walker&Fraser，2014）。（剩余18602字）