课程思政理念下高中生政治认同素养培育的路径探究

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摘   要：政治认同作为高中四大核心素养之一，对高中生成长发展的重要性不言而喻，在高中教学过程中贯彻课程思政理念以培育高中生政治认同素养是落实核心素养培养的重要一步。在实际教学过程中，落实课程思政理念面临着诸多难题，要切实发挥课程思政理念的引领作用，动员各个主体积极参与高中政治认同培养工作，应从协同各个学科、汇聚丰富资源、贯通教学过程、完善评价机制、做好顶层设计、打破“孤岛效应”等六个方面入手，落实立德树人根本任务，积极探索增强政治认同素养培育实效的有效路径，促进高中生政治认同培育工作的优化。（剩余9819字）

试读结束

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