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摘 要：数字化设计的时代，字体设计课程理应立足于新媒体视野下的设计教学体系进行时效性、多维性、创新性的教学实践，秉承“以字构象，以象写意”的创新延展性与设计可塑性来设置教学模式。本文基于当代视觉设计叙事化的发展趋势下，从字体构造空间的设计视觉化与拓展视阈性来审视字体设计课程教学的功能策略，激活其课程教学的效能机制，获取字体设计课程教学的创新视角。（剩余8613字）
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空间与塑性
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