成本认知视域下的大学生“躺平”心理剖析

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摘要：近年来“躺平”心态在大学生群体中广泛流行，并且逐步演化成特定的亚文化现象。“躺平”心态的产生，其根源可能并不在于学生学习能力的不足或对学习价值的忽视，而在于对学习生活产生了过高的成本认知。学习成本认知，即学生对学习可能连带产生的负面结果的主观评估，是诱发学业适应不良的核心因素。对学习成本认知进行精细化剖析，是诠释当代大学生形成诸如“躺平”等动机缺失现象的关键。（剩余10131字）

试读结束

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