现代大学与新质生产力双向赋能的实践逻辑

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摘 要：新质生产力与现代大学是相互作用与相互支持的，这是因为二者之间存在必然且稳定的双向赋能实践逻辑。新质生产力推动现代大学发生系统性变革，主要体现为如下方面：促进办学理念和教育教学方式的革新；引发人才培养目标的重新定位和培养模式的变化；引发课程体系和教育内容的重构；改变大学教师的科研范式；促进现代大学治理的变革；引发现代大学教育体系的重构。（剩余15755字）

试读结束

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