“多师同堂”教学模式在高职院校音乐教学中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：随着教育改革不断深入，高职院校音乐教学也在寻求新的教学模式以适应社会发展的需求。与此同时，现代社会的多元化需求使得音乐教育更加注重培养学生的综合素质与跨学科能力。在这种背景下，“多师同堂”教学模式应运而生。“多师同堂”是指在同一课堂上，由多位教师共同承担教学任务，通过合作与交流，实现教学资源的优化配置，提高教学效果。（剩余5033字）

试读结束

目录
monitor