增强“四个自信”教育中的中华优秀传统文化资源挖掘与应用研究

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摘 要：大中小学校培养青少年的“四个自信”是一项系统工程，需要锚定目标，探索有效的方式方法，针对青少年成长的不同阶段有针对性地开展教育。中华优秀传统文化源远流长，是民族精神的滋养剂，也是文化自信的活力源。我们必须把握优秀传统文化和“四个自信”教育之间的联系，寻求融入路径，让广大青少年自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，树立健康的审美观和正确的价值观，从中华优秀传统文化中汲取中国智慧，弘扬中国精神，传播中国价值，筑牢文化根基。（剩余3935字）

试读结束

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