AI+教育：开启新未来

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杨孟飞|中国科学院院士

创造丰富且多元的自动化与人工智能实践机会

在自动化与人工智能教育领域，要为学生创造丰富且多元的实践机会来解决现实问题，切实提升他们的创业思维和实际运营能力，使其成为能够驾驭未来科技浪潮的栋梁之材。

郑南宁|中国工程院院士

科普的意义在于“连接”，价值在于“赋能”

科普的意义在于“连接”，价值在于“赋能”。（剩余1307字）

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