基于数字体育的中小学体质健康测评与教学路径融合发展研究

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中小学生体质健康关系国家和民族人才战略发展，如何提升学生体质健康水平一直成为体育课“老大难”的重点问题，随着数字技术深人教育教学板块，国家提出一系列政策措施，将教学信息化、技术化，强化中小学体质健康工作力度，改革体育教学。2019年国务院发布《健康中国行动（2019—2030年）》，强调中小学健康促进，倡导良好生活习惯和掌握 1 ～2项体育运动技能；2020年中共中央办公厅、国务院办公厅发布意见，要求深化体育教学改革，完善体育课程体系，提升学生体质；2021年教育部通知规定各学段体育课时，并强调每天安排30分钟大课间体育活动，推动“教会、勤练、常赛”的教学模式，以提高学生的体育素养和健康意识。（剩余5883字）