“互联网+”时代背景下高校游泳课程教学改革的创新趋向与前瞻态势探究

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随着人们对健康重视程度的不断提高，游泳作为一项全身性的运动，受到越来越多大学生的喜爱。然而，传统的高校游泳课程教学模式存在着一些问题，如教学方法单一、教学资源有限、教学时间受限等。随着“互联网+教育”新型业态的确立，高校教学从理论到实践均产生显著变化，各个专业、学科及课程受到互联网要素的影响，固有教学体系瓦解与新型教学模式确立同步进行。（剩余6807字）

试读结束

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