体医融合视域下中医药院校贯通式体育课程体系研究

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摘要：文章针对中医药院校的体育课程教学改革，以“三全育人”“五育并举”为指导纲领，将体医融合充分嵌入至体育课程体系，通过体育基本理论知识、中医药医体文化建设、运动技能体能专项、体养结合运动专项开发、体育赛事赏析、保健运动与体质提升等六个方面贯通至各个体育项目教学的课程体系中，打造贯通式体医融合的全方位体育育人体制，全成员体育课程机制，全过程实施路径，将相互渗透、相互融合的“五育”思想贯通至体育课程体系的各个知识模块中，真正做到体育与中医药学知识的有机融合。（剩余7475字）

试读结束

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