军事院校工程项目管理课程建设探索与实践

［摘 要］为响应国家“双万计划”与“新工科”建设以及军事人才培养战略的要求，军事院校工程项目管理课程以OBE理念为指导，聚焦“铸魂性、为战性、高阶性、创新性、挑战度”的提升，开展了系统性教学改革。改革的重点包括以下几个方面：构建“资深教授引领+中年骨干教师支撑+青年教师储备”的橄榄型教学团队，通过“三维赋能”进修、“青蓝工程”结对、“三阶递进”教研等举措强化师资能力；重构教学内容，整合为紧扣“三控两管一协调”主线的八大模块，并融入“向战、立德、强技、匠心、创新”五大思政目标；创新教学方法，自主研发“课前任务—引入—参与式学习—拓展—复盘—后测”（PBPERP）的六环节立体教学模式，深度融合“雨课堂+AI”等数智技术，打造“软件实操—现场实践—创新探索”“三维递进”式实践教学体系；建设覆盖基础理论、行业标准、实践案例的多模态资源矩阵，并建立动态更新机制。（剩余7784字）