来华留学生国情教育的现实样态审视与路径优化

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［摘 要］随着教育对外开放的持续深化，来华留学教育已进入提质增效的内涵式发展阶段，加强来华留学生国情教育的重要性日益凸显。文章以工科类院校为调查对象，综合运用问卷调查与实地调研方法，系统梳理来华留学生国情教育的实施现状。研究表明，工科类院校在数字技术赋能国情解读、政产学研协同推进以及“三全育人”格局构建等方面取得显著成效。（剩余6843字）

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