新时代高校劳动教育应对技术异化风险挑战的理论进路

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［摘 要］新时代技术异化的多元性、信息传播的裂变性、社会思潮的复杂性、知识传递的碎片性，引发了劳动价值虚无化、劳动主体遮蔽化、劳动交往危机化等多重效应，使得劳动教育面临着技术异化的风险挑战。加强大学生劳动教育可以凸显博大的人文情怀、具有鲜明的前瞻意识，可以有效回应教育的时代诉求。因此，高校劳动教育应在坚持人本原则、主体原则、科学原则、系统原则等原则的基础上构建劳动教育新形态，以应对技术异化对大学生劳动教育造成的负面影响。（剩余6482字）

试读结束

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