园林规划设计课程混合式教学改革研究与实践
——基于优慕课平台
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摘要 基于内蒙古民族大学园林专业2019版本科教学计划的修订，通过园林规划设计课程混合式教学改革，优化课程教学体系。任务驱动助推自主学习，建立基于优慕课平台的线上网络学习资源，实现线上、线下相结合的课程教学。建立模块化设计实训教学体系：作业模块，作为设计实验的前期调研和方案构思阶段;实验模块，注重过程评价，分阶段安排设计实验，模拟设计全过程;实习模块，选择建成景观空间，围绕对建成景观空间设计层面的分析与研究，进行反向规划，展开教学思路，设立训练命题;完善成绩评价机制，建立“双师型”教学团队。（剩余7837字）
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