基于PBL理念与虚拟仿真技术的风景园林专业教学改革探索

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摘要  为全方位提升应用型人才的综合素质，以风景园林专业竖向设计课程为依托，以问题为导向，探索融入PBL理念、虚拟仿真技术的课程教学改革方法。从教学内容、教学形式对课程教学难点进行分析，从教学改革目标、教学改革实践和教学内容设置入手，对融入PBL教学理念和虚拟仿真技术的教学改革思路进行研究与实践。（剩余8189字）

试读结束

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