高职院校农科专业课程思政教学的调查与分析

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摘 要：为充分了解高职院校专业课程思政教育实施的现状与存在问题，采用问卷调查的方式，就农科专业学生对课程思政的了解程度、对目前课程思政的基本评价、对课程思政教学方法和内容的改进建议等方面开展了调查与分析，发现学生对课程思政的认知和认可度较高，但是教师对课程思政元素的挖掘和设计能力仍需加强，课程思政教学形式和方法有待创新。（剩余4344字）

试读结束

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