实施科教融合提升教学质量

——以种子生产与经营管理课程为例

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摘 要：科教融合，相互促進是提高大学教学质量的有效途径，但在当前的教育教学中，教学和科研的关系存在失衡、融合度低等问题。该文分析了种子生产与经营管理课程教学存在的问题，并从应用科研思政教育提高学生认知能力、结合科研实践提高创新能力、加强课堂教学与科研实践的结合等方面进行改革探索，以树立科教融合发展的基本理念，实现高素质创新人才的培养目标。（剩余3412字）

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