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习近平总书记指出“要构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制,纳入干部教育、党员教育、国民教育体系,搞好社会宣传教育。”[1]这一重要论述为新时代民族教育工作指明了方向。当前,边疆地区铸牢中华民族共同体意识的学校教育实践中,不同程度上存在着认识上的“三个不清楚”,其中包括不清楚铸牢中华民族共同体意识教育的具体内容应该包括什么这一现实问题。(剩余10801字)
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数智赋能边疆中小学教师铸牢中华民族共同体意识教育培训模式创新研究
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