成人教育教师情感劳动的困境与教育家精神的赋能路径

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在当下日新月异的时代，终身学习已成为个人成长和社会发展的必然趋势，成人教育作为实现终身学习的关键路径，在现代教育体系中的重要性日益凸显[1。在这一背景下，成人教育教师的角色定位问题逐渐成为学界研究的热点。有研究表明，成人教育教师已从单纯的知识传授者转变为多元化的学习支持者，不仅要为学习者提供学科指导，还要通过情感激励和心理支持来增强他们的学习动机和归属感。（剩余13652字）

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