侗族鼓楼数学文化融入高中数学单元复习课

——以“空间点、直线、平面的位置关系”为例

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摘 要：

侗族鼓楼是侗族特有的建筑，蕴含着丰富的数学文化元素.以单元为整体的复习课教学设计不仅能够更好地巩固教学内容，还能对重难点知识起到强化作用.以“空间点、直线、平面的位置关系”为例，将侗族鼓楼中的数学文化元素融入单元复习课中，能让学生在熟悉的情境中达到知识整理与发展，同时可以提高学生学习数学的（剩余6299字）

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