内供式师资供给：师资队伍建设的新路径

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[摘 要] 随着我国基础教育迈入提质扩优发展阶段，同时受人口因素影响，师资供需结构已呈现新的样态，以往通过定向输送物质资本、提高教师学历或扩增教师数量等方式来积累认知人力资本的“外供式”师资供给难以应对师资结构性过剩等问题。为应对现阶段挑战，以优化教师情绪劳动策略、提升教师职业幸福感等方式来积累非认知人力资本的“内供式”师资供给，开辟了“三点式”师资队伍建设新路径。（剩余16726字）

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