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发展学生的数学学科核心素养必须落实到课堂.引导学生积极思考,触发学生头脑中的思维激活点,鼓励学生动手演算和探究,攻克探究过程中的重重障碍,学生获得动手经验的同时也会收获成就感.空间立体几何的动点轨迹问题具有动态性、探究性、开放性的特点,其中蕴含丰富的数学思想方法.分析立体几何动点轨迹问题可以发展学生(剩余28字)
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空间动点定轨迹 四个关键破难题
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