护理伦理学课程思政教学指南

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〔摘要〕通过编写护理伦理学课程思政教学指南挖掘中国护理学思政元素，提出了课程思政目标。从课程思政与专业讲授的融入路径（寻找课程思政切入点；改革教学方法；丰富讲授形式；构建课程思政案例库）形成指南编制框架及基本思路，推动护理专业知识传授与思想价值引领深度融合，打造特色护理伦理学课程思政育人体系，为中国护理伦理学课程思政建设提供参考。（剩余10464字）

试读结束

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