生命教育融入大学生“三观”培塑的理论基础、可行性及路径探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘要〕生命教育作为一种重要的现代教育手段，可以指引人从生命周期的维度去看待人才培养。大学时期正是树立正确的世界观、人生观、价值观，系好人生第一粒扣子的关键时期。从终极目标看，“三观”培塑同生命教育同频共振。因此，适时将生命教育融入大学生的“三观”既有助于推动大学生生命教育内容的创新发展，又可以助力大学生正确认识世界、时代和个人，完成正向“三观”的塑造，肩负起时代所赋予青年的使命。（剩余7374字）

试读结束

目录
monitor