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摘要：全球化背景下，地方文化融入初中英语教学日益受到重视。通过实地调查乐山地方文化，探索将其元素融入初中英语教学的有效性与影响，以提升学生对当地传统文化的认知与理解，增强学生文化自信心。通过跨学科交流并进行案例分析，为创新型英语教育模式提供支持。通过紧密结合理论与实践，深入研究地方文化元素的应用，为地方文化教育提供新视角和实践经验。（剩余7543字）
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地方文化融入初中英语教学的探索与研究
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